केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा आयोजित राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस)-2021 के अनुसार, देश भर में कम से कम 48 प्रतिशत छात्र पैदल स्कूल जाते हैं, जबकि उनमें से नौ प्रतिशत स्कूली परिवहन का उपयोग करते हैं।
सर्वेक्षण में यह भी बताया गया है कि कम से कम 25 प्रतिशत स्कूलों को छात्रों के सीखने में माता-पिता के समर्थन की कमी का सामना करना पड़ता है।
सर्वेक्षण में ग्रामीण और शहरी दोनों क्षेत्रों के 720 जिलों के 1.18 लाख स्कूलों के लगभग 34 लाख छात्रों ने भाग लिया।
पिछले साल 12 नवंबर को कक्षा 3, 5, 8 और 10 के लिए पूरे देश में NAS आयोजित किया गया था। आखिरी NAS 2017 में आयोजित किया गया था।
सर्वेक्षण के अनुसार, 48 प्रतिशत छात्र पैदल स्कूल जाते हैं जबकि उनमें से 18 प्रतिशत साइकिल का उपयोग करते हैं।
सर्वेक्षण के अनुसार, स्कूली परिवहन और सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करने वाले छात्रों का प्रतिशत नौ प्रतिशत है।
इसमें कहा गया है कि आठ प्रतिशत छात्र स्वयं के परिवहन (दोपहिया) का उपयोग करके स्कूल जाते हैं, जबकि उनमें से केवल तीन प्रतिशत ही अपने चार पहिया वाहन से स्कूल जाते हैं।
रिपोर्ट में कहा गया है, “अस्सी प्रतिशत स्कूल इस बात पर मार्गदर्शन प्रदान करते हैं कि माता-पिता बच्चों को सीखने में कैसे मदद कर सकते हैं, जबकि उनमें से 25 प्रतिशत ने छात्रों के सीखने में माता-पिता के समर्थन की कमी का सामना करने का दावा किया है।”
NAS ने सरकारी, सरकारी सहायता प्राप्त और निजी स्कूलों को कवर किया। कक्षा 3 और 5 के लिए कवर किए गए विषय भाषा, गणित और ईवीएस थे; कक्षा 8 के लिए भाषा, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान और कक्षा 10 के लिए भाषा, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और अंग्रेजी।
राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) द्वारा प्रश्नावली के साथ उपलब्धि परीक्षण – छात्र प्रश्नावली, शिक्षक प्रश्नावली और स्कूल प्रश्नावली – को 22 विभिन्न भाषाओं में विकसित और अनुवादित किया गया था।
यह राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण सीबीएसई द्वारा एक ही समय में एक ही दिन में प्रशासित किया गया था। सर्वेक्षण का प्रबंधन राष्ट्रीय सूचना विज्ञान केंद्र (एनआईसी) द्वारा डिजाइन और विकसित प्रौद्योगिकी मंच के माध्यम से किया गया था।
सर्वेक्षण के अनुसार, केवल 51 प्रतिशत छात्रों ने घर पर माता-पिता के लिए पुस्तकों या पत्रिकाओं की उपलब्धता की पुष्टि की और 89 प्रतिशत छात्रों ने परिवार के सदस्यों के साथ स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले पाठों को साझा किया।