नई दिल्ली : अपने स्कूलों में बोली जाने वाली अंग्रेजी पर सरकार के सात महीने के कार्यक्रम के बाद, लंदन के ट्रिनिटी कॉलेज के एक आकलन में छात्रों की भाषा में संवाद करने की क्षमता में सुधार पाया गया है, हालांकि कोई भी कुशल नहीं पाया गया। मूल्यांकन को सरकार के शिक्षा विभाग द्वारा तैयार की गई रिपोर्ट के अनुसार उद्धृत किया गया था। रिपोर्ट में कहा गया है कि “2400 छात्रों (केंद्रों के कुल का 10%) का दो बार मूल्यांकन किया गया (पूर्व और बाद [कार्यक्रम])। परिणाम ने शिक्षा निदेशालय के संचार अंग्रेजी में छात्रों की क्षमता में सुधार करने और हस्तक्षेप के सकारात्मक प्रभाव का संकेत देने के लक्ष्यों को दोहराया।”
दिल्ली सरकार ने पिछले साल जून में अपने कक्षा 11 के छात्रों के लिए स्पोकन इंग्लिश कार्यक्रम शुरू किया था। DoE अधिकारियों के अनुसार, लगभग 24,000 छात्रों को 31 दिसंबर, 2018 को संपन्न हुए इस कार्यक्रम के तहत प्रशिक्षित किया गया था। प्रत्येक छात्र 160 घंटे की कक्षाओं में भाग लेता था। यह मूल्यांकन कॉमन यूरोपियन फ्रेमवर्क ऑफ रेफरेंस फॉर लैंग्वेजेज (CEFR) के मानदंडों के आधार पर किया गया था। यह छह-बिंदु पैमाने पर भाषा की क्षमता का वर्णन करता है – मूल (पूर्व A1, A1 और A2 [A2.1 और A2.2 का एक संयोजन)), स्वतंत्र (B1 [B1.1 और B1.2 का संयोजन] और B2 ) और प्रवीणता (C1 और C2)।
DoE द्वारा साझा किए गए आंकड़ों के अनुसार, कक्षाओं की शुरुआत से पहले लगभग 573 छात्र अंग्रेजी भाषा के ज्ञान के बुनियादी (A1) स्तर पर पाए गए थे। कथित तौर पर यह संख्या कार्यक्रम के बाद 44 पर आ गई। पूर्व-मूल्यांकन अवधि के दौरान A2 स्तर (पढ़ने और लिखने) पर मिलने वालों की संख्या 974 थी, जो बढ़कर 495 हो गई। B1 और B2 स्तर के छात्र क्रमशः 79 से 199 और 23 से बढ़कर 56 हो गए।
CE1 पैमाने के अनुसार B1 स्तर को स्वतंत्र स्तर के रूप में जाना जाता है। इसमें किसी भी परिचित विषय पर बेतरतीब ढंग से बोलने और भाषा में समझाने या तर्क करने की क्षमता जैसे कौशल की आवश्यकता होती है। पूर्व आकलन में सी 1 स्तर (लंबे ग्रंथों को पढ़ने और लिखने) में कोई छात्र नहीं मिला।
इस परियोजना के लिए कक्षा 11 के छात्रों का चयन करने के पीछे का कारण बताते हुए, DoE के निदेशक संजय गोयल ने कहा, “हम इन छात्रों को प्रशिक्षित करना चाहते थे क्योंकि उस स्तर पर वे अपनी उच्च शिक्षा के बारे में योजना बनाना शुरू करते हैं। उनमें से कई प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी भी शुरू कर देते हैं। हम उन्हें बोली जाने वाली अंग्रेजी में आश्वस्त करना चाहते थे ताकि वे निजी स्कूलों से आने वाले छात्रों के साथ कॉलेजों में शामिल होने से बचे नहीं।
DoE ने पिछले साल जून से जुलाई और अगस्त से नवंबर तक दो चरणों में अंग्रेजी बोलने का कार्यक्रम चलाया था। अंतिम मूल्यांकन दिसंबर में किया गया था। कार्यक्रम 31 दिसंबर, 2018 को संपन्न हुआ था। विभाग इस वर्ष कक्षा 11 के छात्रों के अगले बैच के लिए भी इसे दोहराने की योजना बना रहा है।